RWTH Aachen (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #service

Beginn: 02.11.2022

Dieses Projekt bildet den organisatorischen Rahmen für die Umsetzung der im Vorprojekt erarbeiteten technischen, organisatorischen und prozessualen Lösungen für den kooperativen Betrieb einer hochschulübergreifenden Datensicherung. Gegenstand dieses Vorhabens ist daher die Fortsetzung der zentralen Koordinierung, die administrative Betreuung und eine Erweiterung für das Ticket-System für den hochschulübergreifenden Support.

FernUniversität in Hagen

#extern-kuratiert #bne (Bildung für nachhaltige Entwicklung) #digitalkompetenz #oer #content #e-learning #e-assessment #onlinekurse #studium #lehre

Beginn: 01.10.2022

Mit dem an der FernUniversität in Hagen verorteten Projekt soll ein wichtiger Impuls zur Stärkung der Bildung für nachhaltige Entwicklung in der nordrhein-westfälischen Hochschullandschaft im Sinne der Agenda 2030 gegeben werden. Hierfür sind breit gefächerte Maßnahmen vorgesehen, die auch in Anbindung an die Förderlinien und Projekte der DH.NRW erfolgen sollen.

Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Universität Duisburg-Essen

#extern-kuratiert #content #fdm #oer #studium #lehre #bibliothek #digitalkompetenz #e-learning #landesportal

Beginn: 01.10.2022

Im Projekt FDM@Studium.nrw werden Open Educational Ressources (OER) zu einzelnen Themen des Forschungsdatenmanagements (FDM) für den Einsatz in Studium und Lehre erstellt. Die Selbstlern- und Lehrmaterialien werden auf dem Landesportal Open Resources Campus NRW (ORCA.nrw) veröffentlicht.

Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) Münster (konsortialführend)

#administration #forschung #infrastruktur #service #software

Beginn: 01.10.2022

Die Mehrheit der NRW-Hochschulen nutzt HISinOne-RES als Forschungsinformationssystem. In vielen Fällen sind Anpassungen an die jeweiligen individuellen lokalen Bedingungen und Bedarfe notwendig. Diese können aktuell i.d.R. durch externe Expert*innen vorgenommen werden und sind demnach zeitaufwendig. Damit die NRW-Hochschulen eigenständiger Systemanpassungen vornehmen können, ist das Ziel des Vorhabens, die Konfigurierbarkeit und Flexibilisierung von HISinOne-RES anzupassen und zu erweitern.

Technische Universität Dortmund (konsortialführend)

#administration #e-government #kooperation #landesfachverfahren

Beginn: 01.07.2022

Für die weitere Digitalisierung der Prozesse der HS-Verwaltungen ist eine moderne ERP Lösung wesentlich. SAP.nrw hat das Ziel eine „SAP-Referenzvorlage NRW“ mit entspr. Migrationskonzept auf Basis von S/4HANA für die ERP-Kernprozesse zu erarbeiten und an den Konsorten zu implementieren. Hierüber wird es ermöglicht, moderne und skalierbare Betriebs- und lnfrastrukturstandards in unterschiedlichen Ausprägungen zu nutzen.

Technische Universität Dortmund (konsortialführend)

#e-learning #kooperation #lehre #studium #service

Beginn: 01.06.2022

Das Kompetenzzentrum Digitale Barrierefreiheit NRW unterstützt und berät Hochschulen und dh.nrw-Projekte dabei, digitale Barrierefreiheit in Studium und Lehre umzusetzen. Es organisiert den systematischen Erfahrungsaustausch und bündelt Wissen und Kompetenz. Die Arbeitsfelder in den kommenden zwei Jahren sind: Barrierefreiheitsprüfung von Hochschulwebseiten, Barrierefreiheit von digitalen Anwendungen in Studium und Lehre sowie der Einsatz Assistiver Technologie im Kontext von Studium und Lehre.

Förderlinie - Ausschreibung 2021

#content #e-learning #förderlinie #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #studium

Beginn: 01.04.2022

Um die digitale Lehre an den Hochschulen nachhaltig und qualitätsgesichert auszubauen, fördert das Ministerium für Kultur und Wissenschaft gemeinsam mit der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW) in der Förderlinie „OERContent.nrw“ (Open Education Resources) zum zweiten Mal Konzepte für digitale Lehr- und Lernformate mit mehr als zehn Millionen Euro.

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (konsortialführend)

#bibliothek #content #forschung #infrastruktur #lehre #oer #service #software #studium

Beginn: 01.01.2022

Digi-Kunst.nrw möchte digitale Kulturarchivalien der Kunst- und Musikhochschulen in NRW langfristig sichern. Über eine Webpräsenz sollen die Materialien auffindbar und (wenn zulässig) nutzbar gemacht werden. Die geschaffene Infrastruktur soll langfristig allen interessierten Endnutzern sowie bei Interesse allen Hochschulen des Landes als Einlieferer entsprechender Materialien zur Verfügung stehen.

Westfälische Hochschule Gelsenkirchen

#digitalkompetenz #e-learning #kooperation #oer #onlinekurse #informationssicherheit

Beginn: 01.12.2021

Im Rahmen von SecAware.NRW soll ein modulares Selbstlernangebot für Studierende und Wissenschaftler*innen geschaffen werden, welches das gesamte Feld der Cyber- und Informationssicherheit abdeckt, die Nutzer*innen sensibilisiert und die entsprechenden IT-Kompetenzen im Kontext Cyberattacken schafft bzw. stärkt.

Universitätsbibliothek Wuppertal, Bergische Universität Wuppertal

#extern-kuratiert #bibliothek #content #digitalkompetenz #e-learning #kooperation #lehre #landesportal #oer #studium

Beginn: 01.12.2021

Projektteam und Konsortium entwickeln modular aufgebaute Selbstlernkurse zur Förderung der Medien-, Informations- und Digitalkompetenz. Die digitalen Lernmaterialien (Kurse, Grafiken und Videos) werden zukünftig auf dem Landesportal Open Resources Campus NRW (ORCA.nrw) veröffentlicht, wo sie landesweit als Open Educational Ressources (OER) verfügbar sind.

Universität Paderborn

#extern-kuratiert #oer

Beginn: 01.12.2021

Im Projekt InDigO „Inklusion und Digitalisierung im OER-Format lernen, weiterentwickeln und verbreiten“ wird in Kooperation mit sieben Hochschulen des Landes NRW untersucht, wie und unter welchen Voraussetzungen Lehrende in Lehramtsstudiengängen die über ORCA.nrw frei zugänglichen Ressourcen zu den Themen Inklusion und inklusive Medienbildung in ihre Lehre einbinden können.

Universität Duisburg-Essen

#extern-kuratiert #app #campus-app #service #infrastruktur #studium #kooperation

Beginn: 01.12.2021

Ziel des Projektes ist die Entwicklung eines hochschulübergreifenden und einheitlichen Systems zur Bereitstellung einer Campus-App an Hochschulen. Es werden einheitliche Formate und Schnittstellen erarbeitet und aufbauend auf diesen erste App-Module umgesetzt.

Geschäftsstelle des Landesportals ORCA.nrw

#extern-kuratiert #landesportal #oer #content #e-learning #e-assessment #onlinekurse #studium #lehre

Beginn: 01.12.2021

Ziel des Projekts ist, die im Rahmen des Online-Portals Studiport begonnene Überarbeitung des Angebots Sprach- und Textverständnis zu einem Abschluss zu bringen und es an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen bekannter zu machen. Die neuen Inhalte werden in Moodle aufgesetzt und werden im Landesportal (www.orca.nrw) zur Verfügung stehen. Sie dienen sowohl dem Selbststudium als auch der Verwendung in der Lehre.

Geschäftsstelle des Landesportals ORCA.nrw

#extern-kuratiert #landesportal #content #oer #studium #lehre #digitalkompetenz #onlinekurse #e-learning

Beginn: 01.12.2021

Ziel des Projekts ist die Sicherstellung einer niedrigschwelligen Zugänglichkeit der Materialien zu digitalen Kompetenzen und „Future Skills“ im Landesportal ORCA.nrw und deren zielgruppenspezifische Präsentation. Dazu werden u. a. Schlüsselprojekte im Feld der digitalen Kompetenzentwicklung engmaschig begleitet, unterstützt und koordiniert sowie entstehende digitalisierungsbezogene Lehr- und Lernmaterialien erfasst, strukturiert und für das Portal aufbereitet.

Geschäftsstelle des Landesportals ORCA.nrw

#extern-kuratiert #landesportal #oer #content #e-learning #onlinekurse #studium #lehre

Beginn: 01.12.2021

Ziel des Projekts ist, die im Rahmen des Online-Portals Studiport (2016 - 2020) begonnene Entwicklung eines modularen Selbstlernkurses abzuschließen, der insbesondere Studierenden der Studieneingangsphase ein fachübergreifendes Training zum selbstregulierten Lernen mit einem Schwerpunkt auf der Motivationsregulation bieten soll. Die Inhalte werden im Landesportal ORCA.nrw zur Verfügung stehen.

Universität Duisburg-Essen (konsortialführend)

#bibliothek #content #forschung #infrastruktur #kooperation #service

Beginn: 01.10.2021

Die Landesinitiative vernetzt und berät Akteur:innen der NRW-Hochschulen aus dem Open-Access-Bereich. Darüber hinaus werden Infrastrukturen für Open-Access-Publikationen aufgebaut und ein landesweites Monitoring von Publikationsvolumina und -kosten eingeführt. Openaccess.nrw soll als Drehscheibe für den Diskurs dienen und landesweite Positionierungen zum Thema Open Access ermöglichen. 

FernUniversität in Hagen (konsortialführend)

#administration #digitalkompetenz #e-government #e-learning #lehre

Beginn: 01.10.2021

Ziel des „Fortbildungsprogramms zur Entwicklung digitaler Kompetenzen in Hochschulverwaltungen (DIGI-V.nrw)“ ist es, Fach- und Führungskräfte mit Kompetenzen u. a. in den Bereichen Digital Leadership, agiler Zusammenarbeit oder Prozess- und Projektmanagement auszustatten, Synergien und Vernetzungen zu stärken und einen Kulturwandel im Hinblick auf digitalisierte Verwaltungen zu ermöglichen. Im Rahmen dieses Vorhabens soll daher ein durch die HÜF zertifiziertes bedarfsgerechtes Fortbildungs- und Vernetzungsangebot entwickelt und damit das bestehende Portfolio der HÜF-NRW erweitert werden.

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation

Beginn: 01.09.2021

Das Projektvorhaben Föderiertes Identity Management.nrw (IDM.NRW) verfolgt als Zielsetzung die Umsetzung eines föderierten Identity Managements (FIDM), also eines Verbundes der lokalen IDM-Systeme der Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen (NRW). Ziel des Vorhabens ist es, Forschenden und Lehrenden den Zugang zu IT-Services anderer Hochschulen wesentlich zu vereinfachen und gleichzeitig Serviceangebote einem größeren als dem lokalen Nutzerkreis anzubieten.

Hochschule Niederrhein (konsortialführend)

#bibliothek #digitalkompetenz #lehre #service #software #studium

Beginn: 01.09.2021

Die Ergebnisse des Hauptprojekts PlagStop.nrw haben zum Ziel, die Anzahl von Plagiaten durch zwei Maßnahmen zu reduzieren: Einerseits soll die Detektion von Plagiaten verbessert werden, indem Hochschulen dabei unterstützt werden, eine Plagiatserkennungssoftware (PES) einzuführen oder die Einsatzmöglichkeiten einer bereits vorhandenen Software zu erweitern und zu optimieren, andererseits soll bereits der Entstehung von Plagiaten durch Präventionsmaßnahmen vorgebeugt werden. Konkret bedeutet dies: Potentiell nutzende Hochschulen sollen durch einen Leitfaden bzgl. der Vor- und Nachteile getesteter PES in der Auswahl und Implementierung unterstützt werden. Daneben sollen zehn Selbstlernmodule (OER, Orca) zu Methoden und Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens und der Plagiatsprävention entwickelt werden. Weiter wird in einem Rechtsgutachten der Aufbau einer Hochschulübergreifenden Datenbank geklärt werden.

Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrhein-Westfalen

#bibliothek #forschung #infrastruktur #service

Beginn: 01.09.2021

Die Landesinitiative Langzeitverfügbarkeit (LZV.nrw) stellt den NRW-Hochschulen und ihren Bibliotheken ein bedarfsorientiertes Angebot zur digitalen Langzeitverfügbarkeit bereit. 
Dies umfasst die Bereitstellung der technischen und organisatorischen LZV-Infrastruktur sowie der LZV-Services. Interessierte Hochschulen werden bezüglich der Umsetzung ihrer konkreten LZV-Vorhaben beraten, bei Fragen der praktischen Umsetzung geschult und aktiv begleitet.

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (konsortialführend)

#administration #e-government #kooperation #landesfachverfahren #service #software

Beginn: 01.09.2021

Organisation der Zusammenarbeit der Hochschulen bei der Einführung, der Pflege und dem Betrieb einer elektronischen Zollabwicklung und Sicherstellung der Einhaltung von import- und exportrelevanten Gesetzmäßigkeiten, v.a. von außenwirtschaftsrechtlichen Beschränkungen. Dies soll durch die Beschaffung und Einführung einer zertifizierten Zollabwicklungssoftware sowie den Aufbau eines auf 3 Jahre angelegten Zollservicezentrums erreicht werden. Das Vorhaben soll in Abstimmung mit dem Kompetenzzentrum E-Akte.nrw und der „Koordinierungsstelle Digitale Unterstützungsprozesse" (Kdu.nrw) erfolgen.

Bergische Universität Wuppertal

#extern-kuratiert #content #e-learning #lehre #onlinekurse #service #studium #adaptivität

Beginn: 01.12.2020

Adaptives Lernen in der Studieneingangsphase
Schulische Curricula sind divergent und das Kompetenzniveau der Studienanfänger*innen heterogen. Die nachholende Auffrischung schulischer Kompetenzen in der Studieneingangsphase stellt eine wesentliche Voraussetzung für den Studienerfolg an Hochschulen dar. Die Kompetenzauffrischung muss in der Form digital unterstützter studienbegleitender Selbstlernphasen erfolgen. Hierauf wird mit der Entwicklung einer adaptiven Lernumgebung reagiert. Eine innovative Softwarelösung ermöglicht es, automatisiert individuelle Lernangebote und Lernwege entsprechend der fachlichen Eingangsvoraussetzungen für Studierende bereitzustellen.

Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)

#extern-kuratiert #e-learning #infrastruktur #ki #lehre

Beginn: 01.12.2020

Das Projekt KI:edu.nrw sondiert, konzipiert und erprobt Möglichkeiten zum Einsatz von Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz für die Entwicklung von Hochschullehre. Betrachtet werden konkrete Lehrsettings ebenso wie Fragen der hochschulweiten Strukturentwicklung. Zudem wird die landesweite Vernetzung der Hochschulen initiiert.

Universität Duisburg Essen (konsortialführend)

#extern-kuratiert #administration #landesfachverfahren #kooperation #software

Beginn: 01.12.2020

Die Zielsetzung dieses Fördervorhabens besteht in der direkten Beauftragung der NRW-Bedarfe bei der HIS eG. So kann das bereits digitale Fachverfahren „Campusmanagement“ für die Hochschulen des Landes optimiert werden. Auf Basis gemeinsamer Überlegungen in der LAG HISinOne sollen in den kommenden drei Jahren Entwicklungsprojekte bei der HIS eG angestoßen und deren Realisierung begleitet und abgenommen werden. Das Vorhaben soll zusätzlich durch Externe sowohl inhaltlich als auch administrativ begleitet werden, um die beteiligten Hochschulen in die Lage zu versetzen, sich möglichst auf die inhaltlichen Anforderungen und die inhaltliche Begleitung des Gesamtvorhabens konzentrieren zu können und so ihrer Rolle als fachliche Inputgeber gerecht werden zu können.

Ruhr-Universität Bochum, Hochschule Bochum (konsortialführend)

#administration #e-government #kooperation #e-akte #landesfachverfahren #service #VzD

Beginn: 15.10.2020

Die „Koordinierungsinstanz Digitale Unterstützungsprozesse“ (KDU.NRW) ist eine neu gegründete Einrichtung unter dem Dach der Digitalen Hochschule NRW (DH.NRW). Sie unterstützt die Hochschulen in NRW bei der Gestaltung des digitalen Wandels im Themenfeld der Administration, insbesondere in Zusammenarbeit mit den Kanzler*innen.

Fachhochschule Dortmund (konsortialführend)

#e-learning #infrastruktur #kooperation #service #software #VzD

Beginn: 01.10.2020

Das Projekt ilias.nrw stellt den NRW-Hochschulen, die ILIAS nutzen, für ausgewählte, relevante Themen Lösungen bereit, welche gut zentral bereitgestellt werden können und die lokalen Aufwände senken.

Alle im Projekt entwickelten Konzepte, Inhalte und Technologien werden unter einer freien Lizenz (CC-BY, CC-BY-SA, GPL) veröffentlicht.

Ruhr Universität Bochum (konsortialführend)

#e-learning #kooperation #lehre #service #software #VzD

Beginn: 01.10.2020

Ein Konsortium der Universitäten Bochum, Duisburg-Essen und Wuppertal richtet die Servicestelle MOODLE.NRW ein. Diese liefert Unterstützungsangebote für die NRW Hochschulen zur bedarfsgerechten Anwendung und Weiterentwicklung von Technik, Support und Didaktik des LMS.

Förderlinie

#administration #förderlinie #e-assessment #infrastruktur #lehre #software #studium

Beginn: 01.09.2020

Mit dem Förderprogramm „Digitale Werkzeuge in der Hochschullehre“ werden die Entwicklung von geeigneten, spezifischen digitalen Werkzeugen, die die Gestaltung und Verwaltung in der Hochschullehre verbessern und vereinfachen, gefördert.

Universität Bielefeld (konsortialführend)

#administration #e-government #landesfachverfahren #e-akte #VzD

Beginn: 01.08.2020

Projekt zur Entwicklung und Umsetzung einer elektronischen Drittmittelakte sowie relevanter administrativer Prozesse im Drittmittelbereich.

FH Münster University of Applied Sciences (konsortialführend)

#administration #e-government #landesfachverfahren #e-akte #VzD

Beginn: 01.08.2020

Projekt zur Entwicklung und Implementierung einer elektronischen Personalakte unter Prüfung der Nutzbarkeit eines DMS.

Universität zu Köln, Bergische Universität Wuppertal (konsortialführend)

#administration #e-government #kooperation #landesfachverfahren #e-akte #VzD

Beginn: 01.08.2020

Mit dem vorliegenden Antrag wird die Förderung eines Projektes zur Entwicklung und Implementierung einer datenschutzkonformen elektronischen Studierenden- und Prüfungsakte (e-Studierendenakte) auf Basis eines Dokumentenmanagement-Systems (DMS) vorgeschlagen. Der Aufbau der E-Akte orientiert sich an den Prozessen und Bestandteilen der in NRW verwendeten Campusmanagementsystemen und damit am Student Life Cycle.

Rheinische-Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Universität Paderborn (konsortialführend)

#administration #e-government #kooperation #vorprojekt #e-akte #VzD

Beginn: 01.08.2020

Ziel des Vorprojekts ist a) IST-Stand-Erhebung des E-Vertragsmanagements an den Konsortialhochschulen (u.a. in Bezug auf Vertragslebenszyklus, derzeitiger Einsatzszenarien und Prozesse, Art des Zugriffs, eingesetzte Systeme). b.) Bedarfsabfrage zur Definition von Anforderungen zur Auswahl einer adäquaten Softwarelösung c.) Erstellung eines Katalogs zur verlässlichen Projektierung des Hauptprojekts, das darauf zielt, eine bestmöglich gleichlautende Einführung eines prozessorientierten E-Vertragsmanagements und der elektronischen Vorgangsbearbeitung an den Hochschulen zu realisieren sowie eine auf Dauer angelegte Servicestruktur umzusetzen.

Universität Bielefeld (konsortialführend)

#administration #e-akte #e-government #kooperation #service #software #VzD

Beginn: 01.08.2020

Aufbau eines Kompetenzzentrums E-Akte.nrw, welches die Hochschulen bei der Einführung, der Pflege und dem Betrieb der E-Vorgangsbearbeitung und der E-Aktenführung unterstützt. Kernelemente sind einerseits die Erstellung von Musterlösungen und deren Implementierungen an den Hochschulen sowie der zentrale Betrieb des Dokumentenmanagementsystems d.3ecm.

Förderlinie

#fdm #förderlinie #forschung #VzD

Beginn: 01.07.2020

Die Förderung soll als Impulsgeber für den Aufbau von Kontaktpersonen, Kompetenzen und Kapazitäten zum Thema FDM an interessierten Fachhochschulen dienen und die Konkurrenzfähigkeit des Forschungslands Nordrhein-Westfalen weiter stärken.

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #software #informationssicherheit

Beginn: 01.07.2020

Ziel ist der Aufbau von Anti-Spam Clustern (asc.nrw) unter Nutzung von sog.  virtuellen Appliances, die in virtuellen Cloudumgebungen und damit losgelöst von der jeweilig nutzenden Einrichtung betrieben werden können. Perspektivisch sind in der Folge NRW-weit nur noch zwei bis drei Anti-Spam-Center avisiert, die alle NRW-Emails schützen.

Universität Siegen (Leitung des Konsortiums)

#digitalkompetenz #e-learning #lehre #service #VzD

Beginn: 01.07.2020

Ziel des Projektvorhabens „Hochschuldidaktik im digitalen Zeitalter“ ist die Steigerung der Qualität der Lehre durch Kompetenzentwicklung der Lehrenden in Hinblick auf Einsatz und Anforderungen der Digitalisierung in Lehre und Studium.

Robert Schumann Hochschule Düsseldorf (konsortialführend)

#archiv #kooperation #service #content #infrastruktur #vorprojekt

Beginn: 01.07.2020

Im Vorprojekt "Digi-Kunst.nrw" sollen durch exemplarische Bestandsaufnahme und Weiterentwicklung gemeinsamer Vorstellungen die Voraussetzungen einer dauerhaften Sicherung und Darstellung digitaler multimedialer Inhalte der Kunst- und Musikhochschulen des Landes geprüft werden. Ziel ist die erstmalige gebündelte Präsentation solcher Inhalte und damit eine Akzentuierung der Qualität von Kultur und Kulturwissenschaften in NRW.

Westfälische Wilhelms-Universität Münster (konsortialführend)

#content #infrastruktur #lehre #onlinekurse #service #studium #VzD

Beginn: 01.07.2020

Ziel ist der Aufbau eines landesweiten Service zur Verarbeitung, Verwaltung und Distribution von Videocontent für den Einsatz in Studium und Lehre.

Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)

#content #e-learning #förderlinie #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #service #studium #VzD

Beginn: 01.07.2020

Ziel ist der Aufbau und Betrieb eines Online-Landesportals für Studium und Lehre. Das Portal soll Informationen und Services rund um das Thema E-Learning in NRW sowie Lehr-Lernmaterial für Lehrende und Studierende bereitstellen.

Folkwang Universität der Künste

#VzD

Beginn: 01.07.2020

Zielsetzung des Kooperationsprojektes „KuMuH-IT-Sourcing“ ist die Stärkung der IT-Landschaft der Kunst- und Musikhochschulen im Bereich „Administration und Infrastruktur“ durch eine Umsetzung der angepassten und erweiterten ITSourcing-Strategie der Kunst- und Musikhochschulen.

Förderlinie - Ausschreibung 2020

#content #e-learning #förderlinie #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #studium

Beginn: 01.06.2020

Die Förderlinie OER-Content.nrw stellt die Umsetzung und Verbreitung qualitativ anspruchsvoller Konzepte für digitale Lehr-/Lernangebote an den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen in den Mittelpunkt. In dieser Förderlinie können hochschulübergreifende und qualitätsgesicherte Projekte gefördert werden, die fach- und/oder studiengangspezifische digitale Lehr-/Lernangebote oder -kurse entwickeln und in das zukünftige Landesportal DH.NRW einstellen.

WWU Münster

#e-learning

Beginn: 01.05.2020

Seit Mai 2020 bietet die DH.NRW ihren Mitgliedshochschulen eine Rechtsinformationsstelle zu E-Learning-Themen. Sie ist ein wichtiger Bestandteil des entstehenden Online-Landesportals für Studium und Lehre.

FernUniversität in Hagen (konsortialführend)

#e-akte #e-government #administration #service

Beginn: 01.04.2020

In dem Vorprojekt „eImmat.nrw“ soll unter Berücksichtigung von eGovernment-Elementen und aufbauend auf der Analyse der Ist-Prozesse ein digitaler, rechtssicherer und praktikabler Soll-Prozess der Einschreibung entworfen und modelliert werden. Die technische Realisierung dieses Soll-Prozesses soll mit den wesentlichen in NRW vertretenen Campusmanagementsystem-Herstellern abgestimmt und in Fachkonzepten festgelegt werden.

Förderlinie

#förderlinie #administration #e-akte #VzD

Beginn: 01.04.2020

Die Förderlinie soll zum Aufbau eines Netzwerkes aus Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern an den Hochschulen für die Umsetzung des novellierten E-Government-Gesetzes NRW und des Online-Zugangsgesetzes dienen und die Digitalisierung der Unterstützungsprozesse im Sinne der genannten Gesetze befördern.

RWTH Aachen (konsortialführend)

#infrastruktur #service #vorprojekt #VzD

Beginn: 01.04.2020

Im Rahmen des Vorprojekts „Datensicherung.nrw“ sollen die technischen, organisatorischen und prozessualen Randbedingungen und Anforderungen erarbeitet werden, um in und für NRW einen hochschulübergreifenden Dienst zur Datensicherung aufzubauen.

Förderlinie

#förderlinie #landesportal

Beginn: 01.03.2020

Die Förderlinie „Netzwerk Landesportal DH.NRW“ soll zum Aufbau eines Netzwerkes aus Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartnern an den Hochschulen für das zukünftige Landesportal der DH.NRW dienen.

Förderlinie

#förderlinie #digitalkompetenz #lehre #studium

Beginn: 01.03.2020

Ziel ist die Förderung von Vorhaben zur Gestaltung von Hochschulcurricula, die den Einfluss der Digitalisierung bei der curricularen Gestaltung berücksichtigen (Aufnahme neuer/veränderter Studieninhalte, grundsätzliche Weiterentwicklung der Studiengänge, Anpassung von Studien- und Lernformen).

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen (konsortialführend)

#infrastruktur #service

Beginn: 12.02.2020

Das Kooperationsprojekt hat zum Ziel, die Wissensressourcen an einzelnen Hochschulen mit dem Lösungsspektrum kooperativer Ansätze zusammenzuführen. Im Kooperationsprojekt sollen Wege und Optionen identifiziert werden, wie die aus jahrelanger Praxis verteilt entstandenen Kompetenzen und Expertisen für IT-Beschaffungen, IT-Rechtsfragen und IT-(Landes)Lizenzen gebündelt und produktgruppenbezogen zu einem landesweiten Service für alle Hochschulen in NRW weiterentwickelt werden können.

Förderlinie

#content #digitalkompetenz #e-learning #förderlinie #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #studium

Beginn: 01.01.2020

Mit dem Förderprogramm „Data Literacy Education.nrw" wird ein Beitrag dazu geleistet, den Erwerb von Data literacy für Studierende aller Fächer an den staatlichen Kunsthochschulen sowie den Universitäten und Fachhochschulen in der Trägerschaft des Landes Nordrhein-Westfalen zu etablieren.

FernUniversität in Hagen (konsortialführend)

#administration #digitalkompetenz #kooperation #vorprojekt

Beginn: 01.12.2019

Ziel ist, ein Weiterbildungsprogramm zu konzipieren, das Führungskräfte und Mitarbeiter/innen in allen Hochschulverwaltungen dabei unterstützt, die digitale Transformation erfolgreich zu gestalten.

Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #service #vorprojekt

Beginn: 25.10.2019

Im Rahmen des Vorprojekts „Zentraler IT-Dienstleister OWL“ soll in Form einer Machbarkeitsstudie ein Konzept zur Etablierung eines zentralen IT-Dienstleisters für die Hochschulen der OWL-Region erstellt werden.

Fachhochschule Bielefeld (konsortialführend)

#bibliothek #forschung #infrastruktur #kooperation #vorprojekt

Beginn: 01.10.2019

Ziel des Vorprojekts ist es, die Voraussetzungen, Bedarfe und Umsetzungsoptionen für die Implementierung einer landesweiten digitalen Servicestruktur der NRW-Hochschulen und des hbz im Bereich Open Access zu klären.

Hochschulbibliothekszentrum des Landes Nordrheinwestfalen (hbz) als Geschäftsführer des Konsortiums, 41 Hochschulbibliotheken und die Zentralbibliothek für Medizin (ZB MED)

#administration #bibliothek #cloud #infrastruktur #kooperation #service #software

Beginn: 03.09.2019

Ziel ist die Beschaffung eines landeseinheitlichen Bibliotheksmanagementsystems für die nordrhein-westfälischen Hochschulen federführend durch das hbz. Dies ermöglicht große Synergieeffekte für das hbz und die Hochschulbibliotheken in Nordrhein-Westfalen, die zum Vorteil der Lehrenden, der Lernenden sowie der Wissenschaft insgesamt genutzt werden können.

Hochschule Niederrhein (konsortialführend)

#administration #kooperation #service #studium #vorprojekt

Beginn: 01.09.2019

Gegenstand des Vorprojekts ist die Vorbereitung der Einführung einer landesweit einheitlich durchführbaren, automatisierten Plagiatsprüfung. Ziel ist die Ermittlung der hochschulspezifischen Bedarfe, die Klärung von juristischen und technischen Rahmenbedingungen sowie weiterer Anforderungen.

Förderlinie

#infrastruktur #förderlinie

Beginn: 01.08.2019

Mit dem Förderprogramm „CampusWLAN.nrw“ werden der Ausbau und die Modernisierung von WLAN-Netzen und deren Leistungsfähigkeit an den staatlichen Kunsthochschulen sowie den Universitäten und Fachhochschulen in der Trägerschaft des Landes Nordrhein-Westfalen unterstützt.

Förderlinie

#e-assessment #förderlinie #infrastruktur #landesportal #lehre #studium

Beginn: 01.08.2019

Der mit der Digitalisierung verbundene Umbruch in der Hochschullehre verlangt veränderte, neu konzipierte und adäquat ausgestattete Orte des Lehrens, Lernens und Prüfens an den Hochschulen. Mit dem Förderprogramm „Digitale Lehr-/Lerninfrastrukturen: Infrastruktur für E-Assessments, digitale Labore und Lehr-/Lernorte“ sollen weitere Investitionen in die digitale Infrastruktur zur Unterstützung von Studium und Lehre ermöglicht werden.

Folkwang Universität der Künste (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #software #e-akte

Beginn: 16.07.2019

Ziel ist die Erweiterung des gemeinsamen Verbundprojekts zu Beschaffung, Einführung und Betrieb eines Campusmanagementsystems (aktuell unter Beteiligung von vier Kunst- und Musikhochschulen (KuMuHS) und gemeinsamem Verbundrechenzentrum der KuMuHS) um die verbleibenden drei NRW-KuMuHS und das gemeinsame Orchesterzentrum.

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #software

Beginn: 01.07.2019

Gegenstand des Vorhabens ist eine einjährige Zwischenfinanzierung einer Landeslizenz zum Anti-Spamschutz. Ziel ist es, während dieser Laufzeit in Abstimmung mit dem Konsortium Security.nrw für den Bereich E-Mail-Sicherheit einen Antrag zum Aufbau von Anti-Spam-Clustern für die NRW-Hochschulen (asc.nrw) zu erarbeiten.

Fachhochschule Dortmund (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #software

Beginn: 01.07.2019

Gegenstand des Vorhabens ist die gemeinsame Beschaffung einer Landeslizenz zum Anti-Virenschutz. Ziel ist es, in Abstimmung mit dem Konsortium Internet Security.nrw für den Bereich E-Mail-Sicherheit einen Antrag zum Aufbau von Anti-Spam-Clustern für die NRW-Hochschulen (asc.nrw) zu erarbeiten.

Bergische Universität Wuppertal (konsortialführend)

#content #digitalkompetenz #e-learning #kooperation #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #studium

Beginn: 01.06.2019

Ziel des Vorhabens ist die Entwicklung von E-Learning-Modulen für die kleinen beruflichen Fachrichtungen der Maschinenbautechnik und Elektrotechnik in der Lehramtsausbildung, welche ein integratives und adaptives Lernen der jeweiligen fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Studieninhalte ermöglichen. Die Module werden so konzipiert, dass sie von allen Hochschulen in NRW mit entsprechenden Lehramtsstudiengängen genutzt werden können.

Universität Bielefeld (konsortialführend)

#administration #e-government #infrastruktur #kooperation #landesfachverfahren #vorprojekt

Beginn: 01.05.2019

Ziel des Vorprojektes ist die Konzeptionierung einer hochschulübergreifenden Zusammenarbeit der Mitgliedshochschulen der DH.NRW für einen erweiterten Zugang zum Landesverwaltungsnetz (lvn) des Landes NRW.

Universität Bielefeld (konsortialführend)

#administration #infrastruktur #kooperation #vorprojekt #e-akte

Beginn: 01.05.2019

Im Rahmen des Vorprojekts sollen die nötigen Grundlagen dafür geschaffen werden, dass die Hochschulen bei der Einführung der prozessorientierten elektronischen Aktenführung und der elektronischen Vorgangsbearbeitung zusammenarbeiten und Vorarbeiten berücksichtigt werden.

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen (konsortialführend)

#forschung #hpc #infrastruktur #kooperation

Beginn: 01.04.2019

Das Kompetenznetzwerk hpc.nrw fokussiert eine Verbesserung der Abstimmung der Aktivitäten im Bereich „High Performance Computing (HPC)“ sowohl in NRW als auch im nationalen Kontext, die Förderung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses sowie das Heranführen von neuen Nutzendengruppen an das Hochleistungsrechnen.

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen (konsortialführend)

#content #e-learning #kooperation #landesportal #lehre #onlinekurse #studium

Beginn: 01.04.2019

Es wird ein modularisierter Online-Kurs zur Höheren Mathematik I für die Ingenieurwissenschaften entwickelt und im zukünftigen landesweiten Online-Portal für alle Studierende in NRW zur Verfügung gestellt.

Bergische Universität Wuppertal (konsortialführend)

#bibliothek #content #digitalkompetenz #e-learning #kooperation #lehre #landesportal #oer #studium

Beginn: 01.04.2019

Ziel des Vorhabens ist es, digitale Fähigkeiten von Studierenden in der Studieneingangsphase zu fördern. Hierzu werden Online-Lerneinheiten zur Medien- und Informationskompetenz entwickelt und in das landesweite Onlineportal für Studium und Lehre integriert. Die Lerneinheiten sollen standort- und fächerübergreifend nutzbar sein und können bei Bedarf passgenau in die Lehre eingebunden werden.

Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule (RWTH) Aachen (konsortialführend)

#administration #infrastruktur #kooperation #vorprojekt

Beginn: 01.04.2019

Ziel des Vorprojekts ist die Erarbeitung und Konzeptionierung einer gemeinsamen Vorgehensweise zur Etablierung eines föderierten Identity Managements für die Hochschulen in NRW in Form einer Machbarkeitsstudie. Bereits bestehende Kooperationsprojekte und  Aktivitäten (z.B. in der DFN-​AAI Föderation) sollen dabei Berücksichtigung finden.

RWTH Aachen (konsortialführend)

#infrastruktur #kooperation #service #software #vorprojekt

Beginn: 01.04.2019

Das Vorhaben konzentriert sich auf die Nutzung von Microsoft Exchange als Basis für ein vollwertiges Groupwaresystem bzw. zentrales Mailsystem inkl. Virenschutz und Spamfilter. Innerhalb eines Vorprojekts sollen konkrete Maßnahmen definiert werden, die notwendig sind, um eine Hochschule oder Teile davon in die ausgebaute Exchange Infrastruktur der RWTH Aachen zu integrieren.

Ruhr-Universität Bochum (konsortialführend)

#e-assessment #e-learning #infrastruktur #kooperation #landesportal #lehre #oer #service #studium #vorprojekt

Beginn: 01.12.2018

Ziel des Vorprojekts ist ein Umsetzungskonzept für ein NRW-weites Online-Portal für Studium und Lehre, in dem bisherige landesgeförderte E-Learning-Projekte zusammengeführt und sichtbar gemacht werden. Zudem soll die Bereitstellung weiterer zentraler Services geprüft werden.

Universität Duisburg-Essen UDE (konsortialführend)

#content #e-learning #infrastruktur #kooperation #landesportal #lehre #oer #onlinekurse #service #studium #vorprojekt

Beginn: 01.11.2018

Ziel des Vorprojekts ist die Erarbeitung eines Konzeptes für ein kooperatives Content-Netzwerk für digitales Lehren und Lernen an Hochschulen des Landes NRW unter besonderer Berücksichtigung „offener Bildungsressourcen“ („OER“).

Bergische Universität Wuppertal (konsortialführend)

#administration #kooperation #service #studium #VzD

Beginn: 01.07.2017

Im Zuge der Einführung eines Praxissemesters im Masterstudiengang der Lehrerausbildung wurde im Projekt "PVP" ein Onlineverfahren zu entwickelt, das landesweit die Verteilung von Praxissemesterplätzen für Studierende an den Schulen der Ausbildungsregion bewältigt. Die entwickelte Plattform zur Vergabe von Praktikumsplätzen (kurz: PVP) wurde erfolgreich in den Regelbetrieb überführt.

Universität Duisburg-Essen (konsortialführend)

#e-assessment #kooperation #lehre #oer #service #studium

Beginn: 01.07.2017

Im Rahmen des Handlungsfelds Studium & Lehre der DH.NRW werden im Projekt „Digitale Hochschulbrücke westliches Ruhrgebiet I Niederrhein [bridge]“ in der Metropolregion Rhein-Ruhr kooperative Lösungen für hochschulische Entwicklungsaufgaben im Bereich der Digitalisierung von Studium und Lehre gemeinsam entwickelt.

Ruhr-Universität Bochum

#content #digitalkompetenz #e-learning #kooperation #landesportal #lehre #onlinekurse #service #studium

Beginn: 03.11.2016

Die Digitalisierung der Lehre ist eine zentrale Herausforderung für das Hochschulsystem im 21. Jahrhundert. Mit dem studienbegleitenden Online-​Portal Studiport (studiport.de) reagieren das Land und die Hochschulen sowohl auf technologische Fortschritte, durch die sich Potenziale in der Wissensvermittlung und -​aneignung eröffnen, als auch auf die zunehmende Heterogenität der Studierendenschaft sowie eine gestiegene Erwartung an Hochschulen hinsichtlich der Nutzung digitaler Medien.

Förderlinie

#content #digitalkompetenz #e-assessment #e-learning #fellowship #förderlinie #lehre #oer #studium

Beginn: 01.10.2016

Die Digitalisierung in der Lehre lebt stark von Initiativen einzelner Lehrender, die beispielgebend wirken. Um solche Initiativen zu unterstützen, bietet sich eine personenbezogene Förderung an, die einerseits die konzeptionelle Weiterentwicklung und praktische Umsetzung ausgewählter Lehrvorhaben ermöglicht und andererseits einen starken Akzent auf Vernetzungsaktivitäten legt, um Best-Practice-Sharing anzuregen und so Fördereffekte zu potenzieren.

Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) Münster (konsortialführend)

#administration #forschung #infrastruktur #kooperation #service

Beginn: 01.05.2016

Das wesentliche Anliegen des Vorhabens ist es, Kommunikations- und Unterstützungsstrukturen für die Umsetzung des Kerndatensatz Forschung (KDSF) sowie die ggf. damit einhergehende Einführung von Forschungsinformationssystemen an den Hochschulen in NRW bereitzustellen.

Universität Duisburg-Essen (konsortialführend)

#fdm #forschung #infrastruktur #kooperation

Beginn: 01.02.2016

Die Landesinitiative fdm.nrw ist eine zentrale Koordinierungsstelle, um die Hochschul- und Landesaktivitäten im Bereich Forschungsdatenmanagement (FDM) zu bündeln und strategisch weiterzuentwickeln.

Westfälische Wilhelms-Universität (WWU) Münster (konsortialführend)

#cloud #infrastruktur #kooperation #service

Beginn: 01.01.2015

Im Rahmen der Digitalisierungsoffensive wird die Fortführung des Cloudspeicherdienstes "sciebo – die Campuscloud" gefördert.

Universität Paderborn (konsortialführend)

#e-assessment #kooperation #lehre #studium

Beginn: 01.07.2014

Um den Herausforderungen der Gestaltung von E-Assessments zu begegnen, wurden im Zeitraum von 2014 bis 2017 im Projekt "E-Assessment NRW" drei Schwerpunkte bearbeitet, die landesweit von Interesse sind: rechtliche Verfahrensweisen, Beratungs- und Infrastrukturen sowie Kooperationspotenziale und Verbundstrukturen. Mit den Ergebnissen steht den Hochschulen in Nordrhein-Westfalen eine solide Handlungsbasis zur Verfügung.

Universität Duisburg Essen (konsortialführend)

#e-learning #lehre #studium

Beginn: 01.10.2008

Die Geschäftsstelle e-learning.nrw organisiert seit 2008 Workshops und Schulungen zu allen Fragen rund um die Digitalisierung von Studium & Lehre und leistet so einen Beitrag, um Kompetenzentwicklung zu E-Learning und zur Digitalisierung von Studium & Lehre an Hochschulen des Landes zu unterstützen und Akteure zu vernetzen.